"Denn was man Schwarz auf Weiß besitzt, ..." Ergebnisse im Ethik- und Philosophieunterricht für die weitere Denkarbeit sichern.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wittschier, Michael
Titel	"Denn was man Schwarz auf Weiß besitzt, ..." Ergebnisse im Ethik- und Philosophieunterricht für die weitere Denkarbeit sichern.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 34 (2023) 3, S. 12-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Ergebnissicherung; Unterrichtsmethode; Ethikunterricht; Philosophieunterricht
Abstract	Die Ergebnisse des Reflexionsprozesses in den Fächern Ethik, Philosophie und LER sollte man kontinuierlich für die weitere Denkarbeit im Philosophieunterricht der Sekundarstufe I und II sichern. In dem folgenden Artikel werden dafür verschiedene praxisbewährte, schüleraktivierende Methoden für alle Phasen des Unterrichts vorgestellt und beispielhaft erläutert.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2024/1

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