Pädagogische Interaktionen als Grundbaustein der Lehrperson-Schüler*innen-Beziehung. Die Erfassung mit State Space Grids.

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Autor/inn/en	Scherzinger, Marion; Roth, Benjamin; Wettstein, Alexander
Titel	Pädagogische Interaktionen als Grundbaustein der Lehrperson-Schüler*innen-Beziehung. Die Erfassung mit State Space Grids. Gefälligkeitsübersetzung: Pedagogical interactions as foundation of the teacher-student relationship. The assessment with State Space Grids.
Quelle	In: Unterrichtswissenschaft, 49 (2021) 3, S. 303-324Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-4099; 2520-873X
DOI	10.1007/s42010-020-00089-1
Schlagwörter	Beziehung; Lehrer-Schüler-Interaktion; Lehren; Videoaufzeichnung; Unterrichtsverhalten; Qualität
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2024/1

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