Multisensorischer Zugang zum Spracherwerb im Technikunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Campbell, Marietta; Dutz, Katharina
Titel	Multisensorischer Zugang zum Spracherwerb im Technikunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 44 (2019) 172, S. 16-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; grafische Darstellung; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Fachdidaktik; Spracherwerb; Technikunterricht; Technik
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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