"Also in Mathe schauen wir Videos!" Lernvideos in Mathematikunterricht der Grundschule sinnvoll einsetzten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Müller-Späth, Joscha; Frischemeier, Daniel; Walter, Daniel
Titel	"Also in Mathe schauen wir Videos!" Lernvideos in Mathematikunterricht der Grundschule sinnvoll einsetzten.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 91 (2023) 2, S. 34-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0943-3759
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Digitale Medien; Medieneinsatz; Grundschule; Didaktik; Unterrichtspraxis; Lehrfilm; Video; Mathematik; Mathematikunterricht
Abstract	Eine solche Aussage eines Grundschulkindes hätte vor einigen Jahren noch zu Irritationen geführt. Videos waren vielfach mit schulfernen Inhalten und eher passivem Konsum assoziiert. Aufgrund der Coronapandemie; in der ein Lernen auf Distanz vielerorts nötig geworden ist; hat sich dieses Bild auf den Einsatz von Videos gewandelt.
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2023/1

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