Zur Wirksamkeit des Rügener Inklusionsmodells (RIM) - der Präventiven und Integrativen Schule auf Rügen (PISaR) nach neun Schulbesuchsjahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hartke, Bodo; Blumenthal, Stefan; Blumenthal, Yvonne; Mahlau, Kathrin
Titel	Zur Wirksamkeit des Rügener Inklusionsmodells (RIM) - der Präventiven und Integrativen Schule auf Rügen (PISaR) nach neun Schulbesuchsjahren.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (2022) 8, S. 352-367Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Schulische Integration; Inklusion; Prävention
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2023/1

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