Demokratie organisieren. Zur Rolle und Funktion von NS-Gedenkstätten als Agentinnen gesellschaftlicher Transformation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Bretting, Johannes; Engel, Nicolas
Titel	Demokratie organisieren. Zur Rolle und Funktion von NS-Gedenkstätten als Agentinnen gesellschaftlicher Transformation. Paralleltitel: Organizing democracy. Role and function of NS-memorial-sites as agents of social transformation.
Quelle	In: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik, 97 (2021) 4, S. 414-429Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2589-0581
DOI	10.30965/25890581-09703014
Schlagwörter	Pädagogik; Demokratische Bildung; Erinnerung; Ethnografie; Organisationspädagogik; Institutionalisierung; Lernort; Gedenkstätte; Nationalsozialismus; Funktion (Struktur); Forschungsprojekt; Deutschland
Abstract	Today, NS-memorial sites in Germany are conceived, addressed, and perceived as state funded places of learning. Discussions about transnationalization, about the death of the last survivors, and a growing presence of right wing (memory-)politics is challenging their work. In order to trace the NS-memorial sites as pedagogical organizations, we focus on their role in processes of "Organizing Democracy" in the context of an "Education after Auschwitz". (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/2

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