Ein Plädoyer für die Bedeutung der Sprachheilpädagogik in schulischen Kontexten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mayer, Andreas
Titel	Ein Plädoyer für die Bedeutung der Sprachheilpädagogik in schulischen Kontexten.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 90 (2021) 1, S. 41-54Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
DOI	10.2378/vhn2021.art04d
Schlagwörter	Emotionalität; Soziale Integration; Lernen; Dyslexie; Sprachbehinderung
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2021/3

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