Sprachen der Dinge. Text-Bild-Konstellationen zwischen Emblem und Dinggedicht am Beispiel des Brunnens.

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jacobs, Angelika
Titel	Sprachen der Dinge. Text-Bild-Konstellationen zwischen Emblem und Dinggedicht am Beispiel des Brunnens.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 72 (2020) 5, S. 27-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Deutschunterricht; Gedicht; Lyrik; Poesie; Prosa; Semantik; Mentales Lexikon; Text-Bild-Beziehung; Brunnen; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/3

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