Perspektiven auf das Thema Leistung im Musikunterricht. Eine Situationsanalyse auf Basis qualitativer Interviews.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Niessen, Anne
Titel	Perspektiven auf das Thema Leistung im Musikunterricht. Eine Situationsanalyse auf Basis qualitativer Interviews.
Quelle	In: Beiträge empirischer Musikpädagogik, (2020) 11, S. 1-36Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-3174
Schlagwörter	Qualitatives Interview; Empirische Forschung; Musikpädagogik; Musikunterricht; Leistung
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2021/2

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