Schulbegleitung von Schülerinnen und Schülern mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Eine bedarfsgerechte Unterstützung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Sarimski, Klaus; Ritzenthaler, Anja
Titel	Schulbegleitung von Schülerinnen und Schülern mit einer Autismus-Spektrum-Störung. Eine bedarfsgerechte Unterstützung?
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 71 (2020) 10, S. 503-515Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Autismus; Inklusion; Assistenz
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2021/2

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