Multimediale Ergebnissicherung - von der Theorie zur Praxis. Schülerorientierung, Differenzierung, Lernprodukte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pölert, Hauke
Titel	Multimediale Ergebnissicherung - von der Theorie zur Praxis. Schülerorientierung, Differenzierung, Lernprodukte.
Quelle	In: Geschichte lernen, 33 (2020) 196, S. 53-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-3096
Schlagwörter	Plakat; Ergebnissicherung; Lernmethode; Schülerorientierter Unterricht; Lernmittel; Multimediale Methode; Video; Geschichtsunterricht; Präsentation; Tablet PC; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2021/1

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