Autonomes digitales Lernen: Materialien zur Förderung der Aussprache deutsch-türkischer Französischlernender.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gabriel, Christoph; Grünke, Jonas; Schlaak, Claudia
Titel	Autonomes digitales Lernen: Materialien zur Förderung der Aussprache deutsch-türkischer Französischlernender.
Quelle	In: Französisch heute, 51 (2020) 3, S. 32-37Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter; Abbildungen 2; Anmerkungen 1; Tabellen 1
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Digitale Medien; Autonomes Lernen; Arbeitsblatt; Aussprache; Deutsch; Türkisch; Muttersprache; Praxisbezug
Abstract	Der Beitrag bietet eine Übersicht über digitale Angebote zur Förderung der Aussprache von deutsch-türkischen Französischlernenden. Didaktisch-methodische Hinweise zur autonomen Verwendung der im Artikel enthaltenen Lehrmaterialien finden sich im Beitrag.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2021/1

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