Der pädagogische Doppeldecker.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wittiger, Christina; Ostendorf-Servissoglou, Eike
Titel	Der pädagogische Doppeldecker.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2019) 11, S. 32-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Lernbegleitung; Ausbildung; Konzept; Theorie-Praxis-Beziehung; Erzieher
Abstract	Erzieherinnen sehen sich heute meist als Lernbegleiterinnen, die Kinder auf ihrem Entwicklungsweg unterstützen. Welche Ausbildung brauchen sie dafür? An der Freien Dualen Fachakademie für Pädagogik sollen die Studierenden genau diese Art des Lernens selbst erfahren - denn was bei Kindern funktioniert, klappt auch bei Erwachsenen!
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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