Mit einem Planspiel Demokratie hautnah erleben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Titel	Mit einem Planspiel Demokratie hautnah erleben.
Quelle	In: Grundschule, 51 (2019) 9, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Grundschule; Planspiel
Abstract	"Eine neue Straße für Felddorf?" wurde vom Projekt "Kinderdemokratie" am Göttinger Institut für Demokratieforschung speziell für Kinder im Grundschulalter entwickelt. Das Planspiel ist vor allem für die Jahrgangsstufen drei und vier geeignet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/3

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