Whistleblowing in Indian higher education sector. A qualitative study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Chaudhary, Narendra Singh; Phoolka, Shivinder; Sengar, Ruby; Pande, Smriti
Titel	Whistleblowing in Indian higher education sector. A qualitative study.
Quelle	In: International journal of learning and change, 11 (2019) 2, S. 145-168Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1740-2875; 1740-2883
DOI	10.1504/IJLC.2019.101662
Schlagwörter	Qualitative Forschung; Lehrer; Lehrerin; Motivation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analyse; Intention; Indien
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2020/2

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