Blinde Kinder im inklusiven Unterricht. Blinde und sehbehinderte Kinder in der Grundschule (Teil 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lang, Markus; Laemers, Frank
Titel	Blinde Kinder im inklusiven Unterricht. Blinde und sehbehinderte Kinder in der Grundschule (Teil 2).
Quelle	In: Grundschulmagazin, 87 (2019) 5, S. 51-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Schulgebäude; Grundschule; Grundschulpädagogik; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Unterrichtsziel; Unterrichtsmedien; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Blindenschrift; Inklusion; Sehbehinderter Mensch; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/1

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