Selbstbestimmung - Gleichheit - Demokratie. Demokratische Schulen: individueller, sozialer und schöner lernen.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Krüger, Benedikt
Titel	Selbstbestimmung - Gleichheit - Demokratie. Demokratische Schulen: individueller, sozialer und schöner lernen.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 30 (2019) 2, S. 9-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Demokratisch-kreative Schule; Schule; Demokratie
Abstract	Frei und selbstbestimmt das lernen, was ich möchte, wie und mit wem ich möchte - das ist nur ein Grundsatz von demokratischen Schulen. Warum demokratische Schulen für unsere Gesellschaft wichtig sind, welches Konzept sie verfolgen und was der Unterschied zu regulären Schulen ist, wird hier beschrieben.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/1

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