Maturity and minorities. The impact of redshirting on achievement gaps.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lenard, Matthew A.; Peña, Pablo A.
Titel	Maturity and minorities. The impact of redshirting on achievement gaps.
Quelle	In: Education economics, 26 (2018) 5/6, S. 593-609Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2018.1468873
Schlagwörter	Schule; Alter; Minderheit; Schulanfänger; North Carolina
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2019/2

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