The methodological underdog. A review of quantitative research in the key adult education journals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Boeren, Ellen
Titel	The methodological underdog. A review of quantitative research in the key adult education journals.
Quelle	In: Adult education quarterly, (2018) 1, S. 63-79Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481; 0741-7136; 1552-3047
DOI	10.1177/0741713617739347
Schlagwörter	Bildungsforschung; Sekundäranalyse; Zeitschrift; Qualitative Sozialforschung; Erwachsenenbildung
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2019/1

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