Herausforderungen im Schulalltag mit Lernenden mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) aus Sicht von Lehrpersonen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Canonica, Carla; Eckert, Andreas; Ullrich, Karolin; Markowetz, Reinhard
Titel	Herausforderungen im Schulalltag mit Lernenden mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) aus Sicht von Lehrpersonen.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2018) 3, S. 232-247Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
DOI	10.2378/vhn2018.art24d
Schlagwörter	Autismus; Schulentwicklung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Verhaltensauffälligkeit
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2018/4

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