Von der Architektur des Unterrichts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hallitzky, Maria
Titel	Von der Architektur des Unterrichts.
Quelle	In: Grundschule, 49 (2017) 6, S. 29-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Lernprozess; Unterrichtsforschung; Unterrichtsmethode
Abstract	Methodenkisten, Methodenkoffer, Methodenpools? Ein Blick auf aktuelle Befunde der Unterrichtssforschung zeigt, worauf es beim Methodeneinsatz wirklich ankommt.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/1

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