Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder.

Sonst. Personen	Becker-Mrotzek, Michael (Hrsg.); Roth, Hans-Joachim (Hrsg.); Bredthauer, Stefanie (Mitarb.); Lohmann, Cornelia (Mitarb.)
Titel	Sprachliche Bildung - Grundlagen und Handlungsfelder.
Quelle	Münster; New York: Waxmann (2017), 378 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Sprachliche Bildung. 1
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-8309-3389-2; 978-3-8309-8389-7
DOI	10.31244/9783830983897
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsforschung; Bildungsmonitoring; Empirische Forschung; Methode; Bildungsgeschichte; Diagnose; Bildungssystem; Bildungsangebot; Förderungsmaßnahme; Elementarbereich; Grundschule; Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Schüler; Seiteneinsteiger; Curriculum; Fachdidaktik; Unterrichtsfach; Deutsch als Zweitsprache; Minderheitensprache; Spracherwerb; Sprachforschung; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Einsprachigkeit; Mehrsprachigkeit; Schreiben; Schreibkompetenz; Migration; Migrationshintergrund; Sprachpädagogik; Migrant; Deutschland
Abstract	In diesem Band geben [...] Vertreterinnen und Vertreter unterschiedlicher Disziplinen einen Überblick über die zentralen Fragestellungen, aktuellen Handlungsfelder und Herausforderungen im Feld der sprachlichen Bildung. Der erste Teil ist den gesellschaftlichen Grundlagen gewidmet. Es folgt ein zweiter Teil zu den methodischen und konzeptionellen Grundlagen. Im dritten Teil werden konkrete Konzepte sprachlicher Bildung und Förderung im schulischen Kontext vorgestellt. Im letzten Teil folgen Hinweise zu den Konsequenzen für die Lehrerbildung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3