Lebenswelten der Kinder. Subjektive Landkarten erstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wünsche, Michael
Titel	Lebenswelten der Kinder. Subjektive Landkarten erstellen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2016) 10, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Subjektivität; Qualitative Sozialforschung; Kind; Landkarte; Lebenswelt
Abstract	Kinder und ihre Sicht auf die Welt und ihre Lebensräume finden in selbst gezeichneten, sogenannten Subjektiven Landkarten einen Ausdruck. Ein methodisches Beispiel für qualitative sozialwissenschaftliche Forschung.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2017/3

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