Erkenntnis gewinnen. Fehler beim Experimentieren kennen und verstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hasse, Sascha; Hammann, Marcus
Titel	Erkenntnis gewinnen. Fehler beim Experimentieren kennen und verstehen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 40 (2016) 417, S. 20-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Diagnose; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Fehler; Fehleranalyse; Leistungsrückmeldung; Experiment; Fachdidaktik; Biologieunterricht; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2017/2

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