Deutsche Visitenkarten in der Welt. Geschichte des Auslandsschulwesens als Instrument auswärtiger Kulturpolitik.

Autor/in	Kuchler, Christian
Titel	Deutsche Visitenkarten in der Welt. Geschichte des Auslandsschulwesens als Instrument auswärtiger Kulturpolitik.
Quelle	In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht, 67 (2016) 5/6, S. 261-271Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9056
Schlagwörter	Kulturpolitik; Deutsche Auslandsschule; Geschichtsunterricht; Außenpolitik; Forschungsdesiderat; Historische Analyse; Deutschland
Abstract	Der vorliegende Basisartikel des Themenhefts "Deutsche Auslandsschulen" führt in allgemeiner Form in das Themenfeld des deutschen Auslandsschulwesens ein. "Die Geschichte des deutschen Auslandschulwesens ist in ihrer Komplexität bisher weitestgehend unerforscht. Ausgehend von einem Bericht über die vorliegenden spärlichen Untersuchungen entwirft der Beitrag grundlegende Untersuchungsfelder und Fragestellungen für zukünftige Forschungen, um schließlich die Entwicklung des Auslandsschulwesens in den letzten 200 Jahren zu skizzieren. Während in der Zeit des Kaiserreichs die imperialistische Verbreitung der deutschen Kultur als Intention der Auslandsschulen ausgerufen wurde, gilt seit etwa den 1970er Jahren das Konzept des multinationalen Lernens als deren politisch und gesellschaftlich breit akzeptierte Leitlinie." Folgende Themen werden im Heft vorgestellt: (1) "Deutsche Schulen" in der frühen Neuzeit; (2) Deutsche Auslandsschulen in Chile 1880-1960; (3) die Deutsche Schule Tokyo Yokohama 1904-1991; (4) Geschichte an deutschen Auslandsschulen unterrichten - was ist anders? (teilw. Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4