Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Schulfähigkeitskonzepte vor neuen Herausforderungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Andresen, Sabine
Titel	Zeit verlieren, um Zeit zu gewinnen? Schulfähigkeitskonzepte vor neuen Herausforderungen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2016) 1, S. 18-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Schulreife; Essay; Konzept
Abstract	In der Frage der Schulfähigkeit sind verschiedene Perspektiven möglich, nicht zuletzt die des Kindes. Geht es überhaupt um seine Schulfähigkeit oder eher um die "Kindfähigkeit" der Schule? Ein Essay über Zeit und persönliche Rhythmen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2016/3

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