Kinder fördern. Teil I: Förderbedarf diagnostizieren - individuelle Förderpläne erstellen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Sprünken, Sabine
Titel	Kinder fördern. Teil I: Förderbedarf diagnostizieren - individuelle Förderpläne erstellen.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 84 (2016) 1, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Pädagogische Praxis; Individuelle Förderung; Beobachtungsbogen; Förderbedarf; Förderdiagnose; Grundschule; Unterricht; Förderplanung; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/3

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