Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Wember, Franz B. |
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Titel | Unterricht professionell. Orientierungspunkte für einen inklusiven Unterricht mit heterogenen Lerngruppen. |
Quelle | In: Zeitschrift für Heilpädagogik, (2015) 10, S. 456-473Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0513-9066 |
Schlagwörter | Empirische Forschung; Lehrerverhalten; Schulische Integration; Inklusion |
Erfasst von | Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern |
Update | 2017/2 |