Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Patrut, Iulia-Karin |
|---|---|
| Titel | Unterbrechung und Widerspruch. Brechts epische Dramaturgie. |
| Quelle | In: Der Deutschunterricht, 67 (2015) 6, S. 6-14Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-2258 |
| Schlagwörter | Rezeption; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Episches Theater; Verfremdung; Ästhetik; Theaterstück; Theaterwissenschaft; Benjamin, Walter; Brecht, Bertolt; Deutschland; Deutschland-DDR |
| Abstract | Der Beitrag möchte die Rezeption Brechts als vornehmlich politisch und weniger ästhetisch interessanten Schriftsteller revidieren und weist nach, dass die Begriffe, die im Mittelpunkt des Brecht'schen Konzeptes gesellschaftlicher Transformation stehen, ästhetisch eigenlogisch und offen konfiguriert sind. Durch Verfahren wie die Unterbrechung der Linearität des Geschehens und der Temporalität und die Herstellung eines grundsätzlichen Fremdheitsverhältnisses in Bezug auf routinisierte Gesellschaftspraktiken finden De-Synchronisation und der Abbau von Automatismen statt und entstehen Spielräume selbstbestimmter Erneuerung (Verlag). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2016/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
