Kinderrechte stellen Gewohntes infrage.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hinderer, Mathias
Titel	Kinderrechte stellen Gewohntes infrage.
Quelle	In: Grundschule, 47 (2015) 4, S. 19-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildung; Recht; Kind; Schule; Lehrer; Menschenrechte
Abstract	Menschenrechtsbildung stellt in der Schule Vertrautes auf den Prüfstand. Warum das gut ist, erklärt der Autor.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2015/4

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