"Voll whak alles hier". Pausengespräche - zur Bedeutung eines vernachlässigten Gesprächstyps im Schulalltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Könning, Benjamin
Titel	"Voll whak alles hier". Pausengespräche - zur Bedeutung eines vernachlässigten Gesprächstyps im Schulalltag.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 67 (2015) 1, S. 91-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Emotion; Identifikation; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schulalltag; Lehrer; Gespräch; Deutschunterricht; Jugendsprache; Sprachgebrauch; Pause (Erholung); Mitschüler; Forschungsprojekt; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2015/3

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