Portfolioarbeit in der Lehrerbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Tettenborn, Silke
Titel	Portfolioarbeit in der Lehrerbildung.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 68 (2014) 146, S. 42-44 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536; 2199-1944
Schlagwörter	Lehrerbildung; Portfolio
Abstract	"Portfolios erfahren im pädagogischen Bereich zunehmend einen konjunkturellen Aufschwung. Auch im Bereich der Lehrerbildung werden in allen Phasen Portfoliokonzepte erprobt. Die mit dem Konzept verbundenen Erwartungen und Hoffnungen sind groß, obwohl die empirische Forschung dieses Bild bislang nicht nachzeichnen kann." Im Beitrag wird der Portfoliobegriff charakterisiert; es wird ein Überblick über die Anwendungskontexte in der Lehrerbildung gegeben und relevante empirische Untersuchungen zur Portfolioarbeit werden vorgestellt. (BIBB-Doku) (Autorenreferat, BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2015/1

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