Die "Uranmaschine" im Bierkeller. Der Atomkeller Haigerloch als Lernort mit wissenschaftsgeschichtlicher Bedeutung zum Thema "Verantwortung von Wissenschaftlern".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kasper, Lutz
Titel	Die "Uranmaschine" im Bierkeller. Der Atomkeller Haigerloch als Lernort mit wissenschaftsgeschichtlicher Bedeutung zum Thema "Verantwortung von Wissenschaftlern".
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 25 (2014) 140, S. 26-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Exkursion; Lernort; Außerschulischer Lernort; Geschichte (Histor); Physik; Physikunterricht; Baden-Württemberg
Abstract	Der Artikel stellt an einem Beispiel ein Konzept zur Vorbereitung von zu wissenschaftshistorischen Lernorten vor. Anhand von Leitfragen werden der Lernort in seinem Umfeld, seine historische und seine fachliche Bedeutung sowie seine Potenziale für den Unterricht - z. B. mithilfe der Storytelling-Methode - erschlossen. Der vorgestellte Lernort eignet sich - neben einer Beschäftigung mit Kernphysik - insbesondere zur Auseinandersetzung mit Fragen nach der Verantwortung von Wissenschaft. Im Artikel finden sich historische Hintergrundinformationen, Unterrichtsmaterialien und Hinweise auf ähnliche Lernorte. © 2014 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Lehrstuhl Didaktik der Physik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Update	2014/3

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