Wenn Kinder schweigen. Kinder mit selektivem Mutismus in Kindergarten und Schule fördern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hielscher-Fastabend, Martina
Titel	Wenn Kinder schweigen. Kinder mit selektivem Mutismus in Kindergarten und Schule fördern.
Quelle	In: Grundschule, 45 (2013) 11, S. 32-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kind; Mutismus; Verhaltensauffälligkeit; Sprachförderung
Abstract	Wenn Kinder sprechen wollen, es aber nicht können, kann selektiver Mutismus der Grund sein. Häufig wird die Problematik nicht erkannt und Hilfe kommt zu spät. Wie können die betroffenen Kinder bereits frühzeitig gefördert werden?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/3

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