Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Schmiemann, Philipp |
|---|---|
| Titel | Aufgaben. |
| Quelle | In: Unterricht Biologie, 37 (2013) 387/388, S. 2-9Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-5260 |
| Schlagwörter | Testaufgabe; Leistungsrückmeldung; Aufgabendidaktik; Lernaufgabe; Biologieunterricht; Garnele; Aufgabe; Aufgabenstellung; Qualität; Deutschland |
| Abstract | Das Themenheft "Aufgaben" stellt Aufgabenformate vor, die auf vielfältige Weise auf den Biologieunterricht bezogen sind. Der Autor des Basisartikel erläutert in diesem Kontext Aspekte, die im Biologieunterricht auf der Grundlage beruhen, dass Aufgaben zu einer zielorientierten Handlung auffordern sowie eine Fokussierung auf einen Unterrichtsinhalt beinhalten. Vor diesem Hintergrund arbeitet der Verfasser vier Dimensionen von Aufgabenformaten im Biologieunterricht heraus: (1) Bausteine des Aufbaus von Aufgaben: Ausgangsphänomen, Aufgabenstellung, Unterstützungsteil von Lernaufgabe und Rückmeldung; (2) eine Liste von Qualitätsmerkmalen; (3) methodische Aspekte von Aufgaben im Unterricht sowie (4) Aufgabenentwicklung (teilw. Original). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2014/2 |
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