PAT - Mit Eltern Lernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lanfranchi, Andrea; Sindbert, Renate
Titel	PAT - Mit Eltern Lernen.
Quelle	In: Frühförderung interdisziplinär, 32 (2013) 2, S. 107-111Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9121
Schlagwörter	Primäre Prävention; Frühförderung; Hausbesuch; Elterntraining; Familienbildung; Risikogruppe
Abstract	Im Rahmen einer Reihe zur Einführung in derzeit relevante Interventionskonzepte für die Frühförderung wird das Programm "Parents as Teachers" (PAT) zur frühen Förderung und Elternstärkung erläutert, das unter dem Namen "PAT - Mit Eltern Lernen" an deutsche Verhältnisse angepasst wurde. Es wird auf folgende Aspekte eingegangen: (1) Wie baut sich das Konzept auf? (2) Für wen ist es bestimmt? (3) Was soll das Programm bewirken? (4) Wer wendet es an? (5) Welche Erfahrungen gibt es mit dem Programm im Bereich der Frühförderung? (6) Womit wird die Wirksamkeit bewiesen? (7) Was sagen Kritiker? (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2014/1

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