Der QIK-Check. Eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Grubich, Rainer; Grubich-Müller, Regina; Patschka, Susanna
Titel	Der QIK-Check. Eine Arbeitshilfe zur Evaluation inklusiver Qualität in Klassen.
Quelle	In: Grundschule, 45 (2013) 10, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Schulqualität; Unterrichtsentwicklung
Abstract	Mit Hilfe des QIK-Checks können Pädagogen, die mit heterogenen Klassen arbeiten, ihren Unterricht sowohl evaluieren als auch weiterentwickeln. Dies kann durch einzelne Lehrkräfte, im Klassen- oder Schulstufenteam oder auch durch Schulentwickler oder die Schulleitung erfolgen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2014/1

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