"Ich bin das nicht dewöhnt!" Sprachförderung durch Lautlese-Verfahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klopfer, Karina
Titel	"Ich bin das nicht dewöhnt!" Sprachförderung durch Lautlese-Verfahren.
Quelle	In: Grundschule, 45 (2013) 1, S. 30-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Sprachförderung; Lesen
Abstract	Wenn die Aussprache nicht altersgemäß entwickelt ist, kann sie durch Leseübungen gefördert werden. Wie das Lautlese-Verfahren nach Cornelia Rosebrock und Daniel Nix für die Förderung der Aussprache eingesetzt werden kann, zeigt dieses Förderprojekt mit einem zehnjährigen Jungen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2013/3

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