Geographien der Faszination: Emotionalität in relationaler Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmid, Heiko
Titel	Geographien der Faszination: Emotionalität in relationaler Perspektive.
Quelle	In: Zeitschrift für Didaktik der Gesellschaftswissenschaften, 2 (2011) 1, S. 70-87Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2191-0766
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Emotion; Emotionalität; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Sozialwissenschaften; Faszination; Deutschland
Abstract	Der Beitrag setzt sich mit dem Verhältnis von Geographie und Emotionalität auseinander und erschließt die Relevanz der relationalen Dimension von Emotionen. Im Anschluss an konzeptionelle Überlegungen wird für den Bereich der Kommerzialisierung und Instrumentalisierung von Gefühlen eine eigenständige Forschungsperspektive entwickelt. Einen Schwerpunkt bilden Überlegungen zu einer "Ökonomie der Faszination", einem Ansatz, der sich vor allem für die Erforschung von Konsum- und Freizeitwelten eignet und die Analyse emotionaler Bindungen über das Phänomen der Faszination ermöglicht (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2011/4

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