Fachportal Pädagogik

Die zeitschrift für didaktik der gesellschaftswissenschaften fungiert als interdisziplinäres wissenschaftliches Forum, das den Austausch zwischen den Fachdidaktiken der gesellschaftswissenschaftlichen Disziplinen fördert. Sie gewährleistet wissenschaftliche Exzellenz durch ein anonymisiertes Begutachtungsverfahren nach dem double-blind-Prinzip. Inhaltlich widmet sich die Zeitschrift sowohl fachspezifischen als auch fächerübergreifenden Perspektiven auf das Lehren und Lernen. Sie verbindet die Didaktiken von Geographie, Geschichte, Politik und Wirtschaft mit Ansätzen aus der Erziehungswissenschaft und der Lehrerbildung. Thematisch werden theoretische, empirische, fachgeschichtliche sowie praxisorientierte Forschungsarbeiten behandelt, die sich mit aktuellen Herausforderungen, Kontroversen und anwendungsbezogenen Fragestellungen innerhalb der gesellschaftswissenschaftlichen Didaktiken auseinandersetzen.

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