Lösungen vergleichen. Ideen zur Ergebnisauswertung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Reibold, Julia
Titel	Lösungen vergleichen. Ideen zur Ergebnisauswertung. Gefälligkeitsübersetzung: Comparing solutions. Ideas to evaluate results.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2010) 162, S. 52-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Ausdruck; Problemlösen; Pädagogische Diagnostik; Mittelstufe; Oberstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Lernergebnis; Lehrmethode; Arbeitsheft; Concept Map; Lehrerhandbuch; Mathematikunterricht; Analyse; Manipulation; Optimierung
Abstract	Der Beitrag stellt neue Ideen für eine lernförderliche Gestaltung der Ergebnisauswertung bei differenzierenden Aufgaben vor, die sich durch Methodenvielfalt auszeichnet und Schülerinnen und Schüler beteiligt. Zwei Beispiele verdeutlichen das Konzept: Zu einer Extremwertaufgabe (10.-12.Klasse) wird eine Musterlösung als Concept-Map angeboten; eine Aufgabe zum Aufstellen von Termen wird mit einer grafisch strukturierte Lösung verglichen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2011/4

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