Merkmale einer neuen Lernkultur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kräusslein-Leib, Karina
Titel	Merkmale einer neuen Lernkultur.
Quelle	In: Grundschule, 42 (2010) 11, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Lernen; Lernprozess; Lernkultur
Abstract	Die neue Lernkultur bringt das Lehren und Lernen in einen neu definierten Zusammenhang und geht auf die Suche nach bewährten (wie z.B. Wochenplan, Lernzirkel, Lernwerkstatt), aber auch erweiterten Lehr- und Lernmethoden (wie z.B. situiertes lernen, Fallarbeit, Lernen durch Lehren).
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/2

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