Sprache in Bewegung. Über die sprachfördernde Bedeutung der Bewegung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Zimmer, Renate
Titel	Sprache in Bewegung. Über die sprachfördernde Bedeutung der Bewegung.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2010) 7, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Kind; Sprache; Sprachentwicklung; Sprachförderung; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Sportpädagogik
Abstract	Zurzeit kommen viele Materialien auf den Markt, die Sprachförderung sehr isoliert betreiben. Dabei kann die Verknüpfung von Bewegung und Sprache bei frühen Sprachlernprozessen zu besonderen Synergieeffekten führen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/1

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