Keine Angst vor Selbsterfahrung! Plädoyer für mehr Persönlichkeitsbildung in der (universitären) Hochschulausbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bretländer, Bettina
Titel	Keine Angst vor Selbsterfahrung! Plädoyer für mehr Persönlichkeitsbildung in der (universitären) Hochschulausbildung.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, (2009) 4, S. 278-282Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Pädagogik; Persönlichkeit; Ausbildung; Studium; Universität; Sonderpädagogik; Erziehungswissenschaftler; Personal
Abstract	Der Persönlichkeitsbildung angehender Heil-, Sonder-, Rehabilitations-, Behinderten- und Integrationspädagogen/innen sollte in der (universitären) Hochschulausbildung deutlich mehr Beachtung geschenkt werden. Dies ist nicht nur aus berufsethischen Gründen notwendig, sondern auch im pädagogische Alltag erforderlich - konkretisiert am Beispiel des Umgangs mit Verschiedenheit (im Sinne der "Pädagogik der Vielfalt").
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/2

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