Naturwissenschaften, Mathematik, Technik - immer unbeliebter? [Rezension].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schecker, Horst
Titel	Naturwissenschaften, Mathematik, Technik - immer unbeliebter? [Rezension].
Quelle	In: PhyDid A, Physik und Didaktik in Schule und Hochschule, 8 (2009) 2, S. 84-85Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-5521
Schlagwörter	Jugend; Schule; Didaktik; Unterricht; Schulfach; Mathematikunterricht; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht; Rezension; Technik
Abstract	Rezension zur Monografie.Gottfried Merzyn: Naturwissenschaften, Mathematik, Technik - immer unbeliebter? Die Konkurrenz von Schulfächern um das Interesse der Jugend im Spiegel vielfältiger Untersuchungen. Hohengehren: Schneider 2008, 158 S., 31. Abb.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Freie Universität Berlin
Update	2009/4

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