Hörverstehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nold, Günter; Rossa, Henning
Titel	Hörverstehen.
Quelle	Aus: Beck, Bärbel (Hrsg.); Klieme, Eckhard (Hrsg.): Sprachliche Kompetenzen. Konzepte und Messung. DESI-Studie (Deutsch Englisch Schülerleistungen International). Weinheim u.a.: Beltz (2007) S. 178-196 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-407-25398-2; 978-3-407-25398-9
URN	urn:nbn:de:0111-opus-32535
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Testkonstruktion; Sprachtest; Testaufgabe; Testdurchführung; Deutschland; Englisch; Sprachtest; Testkonstruktion; Testaufgabe; Item; Skala; Schwierigkeitsgrad; Schwierigkeitsgrad; Hörverstehensübung; Hörverständnis; Englisch; Skala; Messverfahren; Item; DESI (Deutsch-Englisch-Schülerleistungen-International); Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2011/2

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