An der Grenze. Mit welchen Problemen sehen sich Sonderschulen (über-)strapaziert? Ergebnisse einer bundesweiten Befragung.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Ulbrich, Heike; Mohr, Lars; Fröhlich, Andreas
Titel	An der Grenze. Mit welchen Problemen sehen sich Sonderschulen (über-)strapaziert? Ergebnisse einer bundesweiten Befragung.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 57 (2006) 6, S. 218-226Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Qualitative Analyse; Verhaltensstörung; Behinderung; Geistige Behinderung; Schwerbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Bewertung; Entwicklung; Personal; Deutschland
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2006/5

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