Das Betriebspraktikum als Instrumentarium zur Praxisorientierung im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Beinke, Lothar
Titel	Das Betriebspraktikum als Instrumentarium zur Praxisorientierung im Unterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Technik im Unterricht, 31 (2006) 122, S. 5-10Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6254
Schlagwörter	Erfolg; Lernen; Handlungsorientierung; Fachdidaktik; Technikunterricht; Berufsorientierung; Berufswahl; Betriebspraktikum; Bedeutung; Praxisbezug; Qualität
Abstract	Widersprüchliche Aussagen über den Wert eines Betriebspraktikums zwingen zu überlegen, wie zur Sicherung optimaler Ergebnisse, die den hohen Einsatz dieser Veranstaltungen rechtfertigen, ein Modell entwickelt werden kann (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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