Was prickelt in der Brause? Von der Forscherfrage zum "Heureka".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Scheuer, Rupert; Lucas, Hildegard
Titel	Was prickelt in der Brause? Von der Forscherfrage zum "Heureka".
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 20 (2006) 199-200, S. 24-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlage; Experiment; Forschendes Lernen; Projektorientiertes Lernen; Unterrichtsmethode; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Brause; Chemie; Experimentieranleitung; Projekt; Naturwissenschaften; Sachunterricht; Naturphänomen; Phänomen
Abstract	Anhand der Struktur eines "Forschend-entwickelnden Unterrichts" wird beschrieben, wie SchülerInnen in fünf nacheinander zu durchlaufenden Lernschritten dem Phänomen des "Prickelns der Brause" experimentell nachgehen. Arbeitsbogen zur Herstellung von Brausepulver sowie zum Feuerlöschen mit Brausepulver könnten den Projekteinstieg erleichtern.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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