Musik und Sprache. Wie kann Sprachförderung im Musikunterricht aussehen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Beck, Stephan
Titel	Musik und Sprache. Wie kann Sprachförderung im Musikunterricht aussehen?
Quelle	In: Grundschule, 38 (2006) 4, S. 22-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Kommunikation; Grundschule; Sprache; Sprachentwicklung; Wortschatz; Musik; Musikunterricht
Abstract	Musik und Sprache haben viel miteinander zu tun. Dennoch fehlen gerade beim Sprechen über Musik oft die richtigen Worte.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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